ПРОКОФЬЕВА
Алла Георгиевна
Алла Георгиевна
Годы жизни: 1934-н.в.
Где училась: Оренбургский государственный педагогический институт (1952-1956), специальность «учитель русского языка и литературы», окончила с красным дипломом. Аспирантура при Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена (Санкт‑Петербург), год окончания – 1976. Докторантура при РГПУ им. А. И. Герцена, год окончания – 1997.
Где преподавала: Работала учителем литературы в селе Архангеловка 1 год. Более десяти лет – в оренбургской школе рабочей молодёжи № 8. С 1969 по 2015 год – в Оренбургском государственном педагогическом институте (позднее – университете): сначала на кафедре русского языка, с 1970 года – на кафедре литературы. Занимала должности ассистента, старшего преподавателя, доцента, профессора. В 1981-1994 годах – декан факультета повышения квалификации директоров школ. Заведовала литературно‑краеведческой научно‑исследовательской лабораторией ОГПУ. В 1985 году по направлению Министерства просвещения читала лекции болгарским учителям русского языка и литературы в Варне. В 2014-2015 годах – ведущий сотрудник УрО РАН (Екатеринбург).
Краткое описание методических концепций и научных открытий: Литературное краеведение как компонент литературного образования.
Где училась: Оренбургский государственный педагогический институт (1952-1956), специальность «учитель русского языка и литературы», окончила с красным дипломом. Аспирантура при Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена (Санкт‑Петербург), год окончания – 1976. Докторантура при РГПУ им. А. И. Герцена, год окончания – 1997.
Где преподавала: Работала учителем литературы в селе Архангеловка 1 год. Более десяти лет – в оренбургской школе рабочей молодёжи № 8. С 1969 по 2015 год – в Оренбургском государственном педагогическом институте (позднее – университете): сначала на кафедре русского языка, с 1970 года – на кафедре литературы. Занимала должности ассистента, старшего преподавателя, доцента, профессора. В 1981-1994 годах – декан факультета повышения квалификации директоров школ. Заведовала литературно‑краеведческой научно‑исследовательской лабораторией ОГПУ. В 1985 году по направлению Министерства просвещения читала лекции болгарским учителям русского языка и литературы в Варне. В 2014-2015 годах – ведущий сотрудник УрО РАН (Екатеринбург).
Краткое описание методических концепций и научных открытий: Литературное краеведение как компонент литературного образования.
1. Биография
Алла Георгиевна Прокофьева родилась 18 января 1934 года в Оренбурге. Её родители, Георгий Иванович и Раиса Ивановна, работали бухгалтерами. Отец был родом из Люботина, мать – из Оренбурга. В конце 1941 года Георгий Иванович ушёл на фронт и впоследствии пропал без вести под Курской дугой. В 1944 году Алла с матерью переехала в Люботин Харьковской области – туда их позвали родственники. В Люботине в 1952 году она окончила русскую среднюю школу, а затем вернулась в Оренбург.
В 1956 году Прокофьева завершила обучение в Оренбургском государственном педагогическом институте по специальности «учитель русского языка и литературы», получив диплом с отличием. Первый педагогический опыт она получила, год проработав учителем литературы в селе Архангеловка. Затем более десяти лет преподавала в оренбургской школе рабочей молодёжи № 8.
В 1956 году Прокофьева завершила обучение в Оренбургском государственном педагогическом институте по специальности «учитель русского языка и литературы», получив диплом с отличием. Первый педагогический опыт она получила, год проработав учителем литературы в селе Архангеловка. Затем более десяти лет преподавала в оренбургской школе рабочей молодёжи № 8.
2. Творческий путь
С 1969 года Прокофьева начала работать в Оренбургском государственном педагогическом институте (позднее – университете). Сначала она трудилась на кафедре русского языка, а с 1970 года перешла на кафедру литературы, последовательно пройдя путь от ассистента до профессора. В 1976 году Прокофьева окончила аспирантуру и защитила кандидатскую диссертацию на тему «Методика привлечения краеведческого материала на уроках и факультативных занятиях по литературе (на материале Оренбуржья)». В 1997-1998 годах, завершив докторантуру при Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена в Санкт‑Петербурге, защитила докторскую диссертацию, посвящённую краеведению как компоненту литературного образования.
На протяжении 13 лет (1981–1994) Алла Георгиевна руководила факультетом повышения квалификации директоров школ. Она заведовала литературно‑краеведческой научно‑исследовательской лабораторией ОГПУ, редактировала и составляла краеведческие и методические сборники. В 1985 году по направлению Министерства просвещения читала лекции болгарским учителям русского языка и литературы в Варне.
Прокофьева активно публиковалась: её первая работа вышла в 1965 году, всего на её счету более 200 научных работ. Она печаталась в оренбургских и луганских газетах, в журналах «Москва», «Русская литература» (Санкт‑Петербург), «Урал» (Екатеринбург), в альманахе «Гостиный двор» (Оренбург) и в различных научных сборниках. Алла Георгиевна участвовала в крупных научных проектах.
В 2014-2015 годах она работала ведущим сотрудником УрО РАН в Екатеринбурге и участвовала в создании многотомной энциклопедии «История литературы Урала», написав ряд глав для тома «История литературы Урала. XIX век» (вышел в 2020 году в двух книгах). Под её руководством девять человек защитили кандидатские диссертации. С 2000 года она состоит в Союзе писателей России. В 2015 году завершила работу в университете и вышла на пенсию, но продолжила научную и краеведческую деятельность. К её 90‑летию, в январе 2024 года, в Оренбургской областной универсальной научной библиотеке имени Н. К. Крупской прошло торжественное собрание и открылась книжная выставка.
На протяжении 13 лет (1981–1994) Алла Георгиевна руководила факультетом повышения квалификации директоров школ. Она заведовала литературно‑краеведческой научно‑исследовательской лабораторией ОГПУ, редактировала и составляла краеведческие и методические сборники. В 1985 году по направлению Министерства просвещения читала лекции болгарским учителям русского языка и литературы в Варне.
Прокофьева активно публиковалась: её первая работа вышла в 1965 году, всего на её счету более 200 научных работ. Она печаталась в оренбургских и луганских газетах, в журналах «Москва», «Русская литература» (Санкт‑Петербург), «Урал» (Екатеринбург), в альманахе «Гостиный двор» (Оренбург) и в различных научных сборниках. Алла Георгиевна участвовала в крупных научных проектах.
В 2014-2015 годах она работала ведущим сотрудником УрО РАН в Екатеринбурге и участвовала в создании многотомной энциклопедии «История литературы Урала», написав ряд глав для тома «История литературы Урала. XIX век» (вышел в 2020 году в двух книгах). Под её руководством девять человек защитили кандидатские диссертации. С 2000 года она состоит в Союзе писателей России. В 2015 году завершила работу в университете и вышла на пенсию, но продолжила научную и краеведческую деятельность. К её 90‑летию, в январе 2024 года, в Оренбургской областной универсальной научной библиотеке имени Н. К. Крупской прошло торжественное собрание и открылась книжная выставка.
3. Главные методические открытия и идеи
Прокофьева разработала методику, где литературное краеведение становится рабочим инструментом преподавания литературы. В докторской работе она сформулировала концепцию краеведения как регионального компонента литературного образования: показала, как местный материал помогает школьникам и студентам видеть связь общенациональной литературы с родной местностью.
В основе подхода заложен анализ пространственно-временной организации художественного текста. Она показала, как работа с топонимами, описаниями местности и временными маркерами раскрывает смысл произведений и мотивирует учеников к внимательному чтению. На занятиях она подбирала тексты, в которых пространство края работает как смысловой центр: от Пушкина и Даля до местных авторов. Такой разбор учил видеть в «месте действия» не фон, а героя текста.
Ещё одно направление её работы – введение в научный оборот малоизвестных фактов о писателях, связанных с Оренбуржьем (А. С. Пушкин, В. И. Даль, А. Плещеев, Л. Н. Толстой и другие), а также открытие новых имён для литературоведения (О. Крюкова, А. Крюков, Л. Исаков, В. Наседкин и другие). Она собирала архивные документы, письма, воспоминания и приспосабливала для уроков: подбирала фрагменты, формулировала вопросы, выстраивала логику разбора. Методически она соединила исследовательскую работу учителя с повседневной практикой: подготовила готовые инструменты – программы, хрестоматии, рабочие тетради, сборники статей.
В основе подхода заложен анализ пространственно-временной организации художественного текста. Она показала, как работа с топонимами, описаниями местности и временными маркерами раскрывает смысл произведений и мотивирует учеников к внимательному чтению. На занятиях она подбирала тексты, в которых пространство края работает как смысловой центр: от Пушкина и Даля до местных авторов. Такой разбор учил видеть в «месте действия» не фон, а героя текста.
Ещё одно направление её работы – введение в научный оборот малоизвестных фактов о писателях, связанных с Оренбуржьем (А. С. Пушкин, В. И. Даль, А. Плещеев, Л. Н. Толстой и другие), а также открытие новых имён для литературоведения (О. Крюкова, А. Крюков, Л. Исаков, В. Наседкин и другие). Она собирала архивные документы, письма, воспоминания и приспосабливала для уроков: подбирала фрагменты, формулировала вопросы, выстраивала логику разбора. Методически она соединила исследовательскую работу учителя с повседневной практикой: подготовила готовые инструменты – программы, хрестоматии, рабочие тетради, сборники статей.
4. Труды методиста
- «Оренбургский край в произведениях русских писателей»: учебное пособие в 3 частях (1991–1995).
- «Оренбургский губернатор Василий Алексеевич Перовский» (в соавт. с Е. Г. Вертоусовой, Г. П. Матвиевской и др.). — Оренбург: ОКИ, 1999. — 336 с.
- «Пушкин и Оренбургский край. Документы. Записи. Письма. Воспоминания. Исследования»: учебное пособие и хрестоматия для студентов филологического факультета. — Оренбург: Изд‑во ОГПУ, 2000. — 240 с.
- «Анализ художественного произведения в аспекте его пространственных характеристик» (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой). — Оренбург: Изд‑во ОГПУ, 2000. — 160 с.
- «В. И. Даль. Оренбургский край в художественных произведениях писателя» (в соавт. с Г. П. Матвиевской, В. Ю. Прокофьевой, И. К. Зубовой). — Оренбург: ОКИ, 2001. — 416 с.
- «Оренбургский край в жизни и творчестве русских писателей»: пособие к спецкурсу по литературному краеведению для студентов филологического факультета. — Оренбург: ОГПУ, 2001. — 24 с.
- «Неизвестный В. И. Даль: Оренбургский край в очерках и научных трудах писателя» (в соавт. с Г. П. Матвиевской, И. К. Зубовой, В. Ю. Прокофьевой). — Оренбург: ОКИ, 2002. — 480 с.
- «Литературное Оренбуржье»: биобиблиографический словарь (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой, Г. Ф. Хомутовым и О. В. Федосовой). — Оренбург: Изд‑во «Оренбургская книга», 2006. — 272 с.
- «Оренбургское литературное зарубежье»: учебное пособие (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой и С. М. Скибиным). — Оренбург: Изд‑во ОГПУ, 2008. — 184 с.
- «Пушкинист Н. В. Измайлов в Петербурге и Оренбурге» (в соавт. с С. А. Фомичёвым). — Калуга: Изд. «Золотая аллея», 2008. — С. 228–239.
- «В. И. Даль. Документы. Письма. Воспоминания» (в соавт. с Г. П. Матвиевской, И. К. Зубовой, В. Ю. Прокофьевой). — Оренбург: ОКИ, 2008. — 544 с.
- «Жизнь и творчество В. И. Даля в Оренбурге»: монография (в соавт. с Г. П. Матвиевской, И. К. Зубовой, В. Ю. Прокофьевой). — М., 2011.
- «Литературная жизнь Оренбургского края в XVIII в.» (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой) // «История литературы Урала. Конец XIV—XVIII в.». — М.: Языки славянской культуры, 2012. — С. 366–371.
- «Оренбургский край в русской литературе»: монография (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой и С. М. Скибиным). — М.: Изд. Академии Естествознания, 2015. — 276 с.
- «Литературная жизнь Оренбургского края во второй половине XIX в. (краеведческие материалы)» (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой). — Ridero, 2016.
- «Оренбургский край в русской литературе»: программа регионального компонента литературного образования учащихся V–XI классов общеобразовательных школ. — Оренбург, 2003. — 32 с.
- «Оренбургский край в русской литературе»: хрестоматия для 9–11 классов. — Оренбург: Оренбургское литературное агентство, 2003. — 320 с.
- «Оренбургский край в русской литературе и фольклоре»: хрестоматия по литературному краеведению для 5–8 классов (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой). — Оренбург: Оренбургское литературное агентство, 2003. — 384 с.
- «Рабочая тетрадь по литературному краеведению» для 5–11 классов (в соавт. с В. Ю. Прокофьевой). — Оренбург, 2003. — 64 с.
- Сборник научных статей «Город, усадьба, дом в литературе» (составители: А. Г. Прокофьева, О. М. Скибина, В. Ю. Прокофьева). — Оренбург: ОГПУ, 2004. — 216 с.
- Сборник «Пространство и время в художественном произведении» (составитель и научный редактор А. Г. Прокофьева и др.). — Оренбург: ОГПУ, 2002. — 276 с.
